Thomas Hobbes, Montesquieu y Rousseau

La figura del estado en la actualidad

¿Quienes son  Thomas Hobbes, Montesquieu y Rousseau?

¿Que teoría impuso cada uno?  

¿A qué se dedica cada uno de los 3 poderes? 

Introducción 

 Al finalizar este tema se espera que se aprenda quien Thomas Hobbes, Montesquieu y Rousseau  y las teorías que impusieron, de que tratan y para que son.

Información general

Información de Montesquieu

Información de Rosseau



Tarea 

Para mejorar el desempeño de aprendizaje en este tema se considera una exposición que contenga la teoría explicada de cada uno de estos filósofos

Actividad  

Evaluación

Coherencia de los párrafos escritos	15%
Organización	30%
Información	40%
Estética	15%

Conclusión

En conclusión esperamos que la actividad ayude al desempeño y el aprendizaje del usuario para mejorar su rendimiento y que adquiera más conocimientos de estas teorías.

La mujer en la filosofía 

La objetividad de este tema es que aprendan sobre algunas  filosofas mujeres que existieron sabremos 

¿quienes fueron?

¿de que épocas a que épocas? 

          y

¿algunos puntos importantes? 

Tarea

Se tendrá que realizar una tabla comparativa dividida en 3 partes, se tendrán que poner puntos importantes de esos personajes que se pondrán en el próximo link. 

Personajes

Progreso 

Se hara la tabla comparativa con los siguientes aspectos         

Esta tabla se tendrá que llenar con puntos importantes de la vida de el personaje y sus hallazgos realizados durante ella.
mínimo deberá de llevar 10 puntos importantes por personaje y deberá ser entregada en hojas blancas e ilustrado

Plantilla 

Evaluación 

La forma de evaluar este proyecto sera de la siguiente manera 

Conclusiones

Concluimos que con este trabajo favorece la comprensión y el aprendizaje del usuario para sus clase de filosofía de la mujer, puesto que la actividad favorece la comprensión de la temática tratada, ya que se tiene que leer y sacar los puntos importantes del tema ayudando así a el aprendizaje.

La filosofía en el renacimiento y la ilustración 

Introducción

Al terminar este tema el alumno sabrá responder con claridad preguntas como
¿Cuando empezó y cuando termino la ilustración?
¿Qué filósofos hay en el renacimiento? 
                            y 
¿por que se le llama renacimiento?
  

Tarea 

Se tendrá que hacer un trabajo grupal de investigaciones sobre el renacimiento para que al finalizar se presente una exposición al grupo.
Esta actividad favorecerá la convivencia y el aprendizaje de cada uno de los alumnos.

Se dejara a continuación un link al con el contenido de algunas paginas web que pueden ser utilizadas para la exposición 

clik

Proceso 

Para elaborar la exposición se tendrán que formar equipos de 5 integrantes cuando estén echos los equipos cada quien con sus investigaciones entre todos tendrán que poner información en un papel cuadriculado al terminar se tendrán que presentar los integrantes frente al grupo para exponer acerca del tema.

Evaluación 

Se evaluaran los siguientes aspectos 

Evaluación

Coherencia de los párrafos escritos	15%
Organización	30%
Información	40%
Estética	15%

Conclusión

La actividad propuesta en este WebQuest garantiza que los estudiantes realicen una lectura completa del tema, y la actividad generará que los alumnos realicen análisis mentales acerca de la filosofia en el renacimiento y la ilustración de modo que, sera de gran ayuda para la comprensión de los temas de sus clases.

Filósofos mexicanos

Introducción

Este webQuest te ayudara a estudiar y te brindara actividades para comprender algunos de los aspectos relevantes de la filosofía mexicana tales como:

• ¿Quienes fueron los filósofos mexicanos más importantes?

y

• ¿Cuales son sus teorías e ideologías?

Tarea

Para que puedas entender el tema deberás realizar dos diferentes actividades una vez que hayas leído el material que se te proporciona en los siguientes enlaces:

Actividad 1. : Por medio de esta actividad conocerás y analizaras a los dos filósofos más grandes de México.

Activad 2.: Con esta actividad te divertías con tus compañeros y pondrán en practica sus habilidades artísticas y sus aprendizajes filosóficos.

Evaluación

La evaluación de esta actividad se dividirá en dos formas de rubrica, en donde el 40% de la calificación pertenecerá a su cuadro comparativo y el otro 60% al mural del equipo.

Rubrica

Conclusión

Como conclusión puedo decir que su los estudiantes realizan un  mural estarán estimulando y descubriendo sus habilidades y aptitudes artísticas, y pondrán en práctica los conocimientos adquiridos y el razonamiento que implica la actividad principal garantizara un correcto aprendizaje de la temática.

Filósofos medievales 

Introducción

Esta pagina web te ayudará a estudiar el tema de la filosofía medieval a través de los materiales proporcionados para dar respuesta a las siguientes preguntas:

• ¿En que periodo vivieron los filósofos medievales?
• ¿Quienes fueron los filósofos medievales?
• ¿Cuales eran las ideologías de los filósofos medievales?

 Si consideras que has analizado correctamente la importancia de las preguntas planteadas y los temas que estas desglosarán, más adelante te proporcionaremos algunas actividades para que investigues y comprendas la temática

.

Tarea

Tu misión en esta WebQuest sera realizar una lectura y análisis a conciencia de los materiales que se te proporcionaran para poder realizar las actividades asignadas para el entendimiento de esta temática.

actividad 1. : Esta actividad sera divertida para ti y te ayudara a entender el tema.

actividad 2. : En esta parte reforzaras los conocimientos que debiste adquirir mediante la primera actividad. 

Evaluación

La evaluación para este trabajo consistirá en que el profesor revise el cuadro de conceptos del alumno y califique con la siguiente rubrica. 

Rubrica de evaluación

Por medio de la siguiente rubrica el profesor a cargo evaluara diferentes aspectos que van desde el aprendizaje esperado de la temática hasta la correcta redacción del cuadro de conceptos del estudiante.

Conclusiones 

Es posible concluir que a través de las actividades sugeridas a lo largo de la WebQuest  el alumno podrá obtener una comprensión completa de la temática "La filosofía medieval", este tipo de ejercicios sirven de ayuda a los docentes para que evalúen los aprendizajes de sus alumnos, y califiquen diferentes aspectos como el razonamiento lógico de los estudiantes.

Filósofos Clásicos Griegos

Introducción

¿Quieres desarrollar tu creatividad y aprender sobre los filósofos clásicos griegos?

Para comenzar deberás reconocer diferentes factores de los inicios de la filosofía griega, tales como:

¿Durante que periodo se les considera a los filósofos clásicos griegos pertenecen? 

¿Quien es el filosofo griego mas conocido? 

¿Por que este se considera el padre de la filosofía?

Siguiendo estas preguntas y con ayuda de la información que se te proporcionara en esta webQuest te ayudara a conocer a los filósofos clásicos griegos.

Tarea

La actividad que deberás desarrollar en esta parte de tu acercamiento a la filosofía consistirá en que eches mano de todas tus habilidades artísticas ya que deberás crear un cuento con una extensión mínima de media cuartilla y máxima de una cuartilla y media en base al siguiente dibujo e instrucciones.

Evaluación

Para evaluar la actividad se realizara un examen oral preguntando la teoría de la mayeutica de Socrates y 2 frases esta tendrá que ser explicada y esto aportara un valor de  70 % a su calificación 

y para completar la calificación se deberá entregar el cuento impreso en hojas blancas con su ilustración.   

Conclusiones

Al pedir al estudiante que realice una historia original en la que enlace los conocimientos adquiridos del tema número 3, se estimulara su mente y pondrá en práctica sus habilidades de creatividad, redacción, coherencia y gramática y sera mas fácil para el memorizar los hechos de esta forma, de modo que esta resulte ser una estrategia de aprendizaje que pueda captar su atención y mantenerlo concentrado en la temática seleccionada.

Filósofos presocraticos

 Introducción

El propósito de este tema, es que el usuario aprenda sobre los filósofos presocraticos para poder responder las siguientes preguntas 

¿quienes son los filósofos más importantes de este periodo? 

¿Cual y que es el arje? 

¿Cuando empezó y cuando termino el periodo presocratico?

Tarea 

Actividades para mejorar la comprensión y entendimiento del tema. 

Actividad.

Proceso 

Se realizara una lectura a las paginas recomendables que se dejaron anteriormente y se resumira en una tabla de análisis el filosofo y el por que del arje.

Evaluación 

La forma para evaluar estos ejercicios sera entregando la tabla de analisis cubriendo completamente los filósofos marcados en en link anterior.

-Tales de mileto	1.5	Valor por cada filosofo
-Anaxímenes	1.5
-Anaximadro	1.5
-Heráclito	1.5
-Parmenides de Elea	1.5
-Empédocles	1.5
-Democrito	1.5
-Pitagóras	1.5

Conclusiones

A través de la tabla de análisis se garantiza que el estudiante con ayuda de su profesor a cargo comprenda correctamente cuales fueron los filósofos pre-socraticos más importantes y de que forma influyeron en la formación de la filosofía de su época, ademas de que mas adelante podrán comparar sus ideologías con las planteadas en la filosofía moderna pos Descartes o Kant.

Problemas fundamentales de la filosofía 

Introducción

El contenido de este blog te ayudara a comprender cuales fueron los problemas fundamentales que afronto la filosofía para poder desarrollarse históricamente, para poder analizarlo deberás hacerte algunas preguntas como:

• ¿Qué problemas afronto la filosofía?
• ¿Cuándo surgieron estos?
• ¿Por qué surgieron?

A lo largo de la historia muchos filósofos afrontaron este tipo de problemáticas, y para que puedas comprenderlas plantearemos alternativas de actividades mas adelante.

Tareas

El estudiante deberá realizar de manera individual un tipo de organizador gráfico conocido como diagrama de árbol. Lo realizara por medio de una investigación que abarcara los diferentes aspectos de la comprensión de la temática.

•   Se debe investigar acerca de los inicios de la filosofía.
•   El alumno deberá identificar el contexto histórico en el que esta surgió.

El trabajo final consistirá en la presentación de una exposición al grupo en la que el diagrama realizado se presentara únicamente como base, expuesto visualmente ante los compañeros, para realizarlo necesitas algunos materiales como:

• Una cartulina o Papel Bonnd,
• Plumones de colores.
• Regla.
• Borrador del diagrama.

Generalidades de la filosofía 

Introducción

¿Quieres conocer que es la filosofía? 

Para que conozcas las filosofía y aprendas a utilizarla deberás realizar un acercamiento en el que reconozcas sus generalidades y propósitos de tal forma que logres aplicarla en tu vida diaria, para esto necesitaras conocer las respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Qué significa filosofía?
• ¿Cuándo y donde surge la filosofía?
• ¿Qué estudia la filosofía?
• ¿Para qué nos sirve la filosofía?

Si consideras que analizaste correctamente la importancia de que comprendas los aspectos anteriores, pasaremos a la creación de una tarea que te brindara el material y la actividad para que los analices.

Tarea

Una vez te hayas introducido a la filosofía tu tarea sera realizar una caricatura en el que expliques de manera corta la respuesta a las preguntas anteriores.

• Investiga las raíces etimológicas de la palabra, lee acerca de sus historia y analiza para que sirve.
• Reúnete en pareja y con tu compañero elijan al personaje de la caricatura que quieren representar.
• Realiza la caricatura con los moldes que se te proporcionaran tomando como guía las generalidades aprendidas.

El trabajo final consistirá en presentar la caricatura en diapositivas PowerPoint y con tu compañero leerán al grupo cada uno de los diálogos de su personaje, se necesitara:

• Malfadada (personaje 1): explicara a su compañero que significa y su historia filosofía.
• Manolito (personaje 2): Entenderá para que estudia y para que sirve la filosofía.

Proceso

Una vez que elijan sus parejas podrán estudiar juntos bajo las siguientes actividades.

1.- Elegirán que personaje representarán y por lo tanto que aspectos le explicaran al otro.

2.- Elijan las plantillas que les servirán aquí .

Recursos

Personaje 1 (mafalda): Actividad 1

Personaje 2 (Manolito): Actividad 2.

Evaluación 

Para realizar la evaluación de su caricatura el profesor seguirá el siguiente criterio de evaluación.